Inicjatywa organizacji Międzynarodowej Szkoły Energetyki Jądrowej narodziła się z potrzeby budowy kompetencji oraz kształcenia kadr dla rozwijającego się sektora jądrowego w Polsce. Od samego początku filarem merytorycznym i dobrym duchem tego przedsięwzięcia był prof. dr inż. Andrzej Strupczewski – wybitny ekspert ds. bezpieczeństwa jądrowego oraz Rzecznik ds. Energetyki Jądrowej NCBJ. Jego ogromne zaangażowanie, akademicka pasja oraz poparte międzynarodowym doświadczeniem podejście do edukacji społecznej ukształtowały merytoryczny profil wydarzenia i przyczyniły się do jego stałego rozwoju.
Początkowo przedsięwzięcie realizował Instytut Energii Atomowej POLATOM, współpracując z partnerami branżowymi, takimi jak Stowarzyszenie Elektryków Polskich (SEP) oraz Polskie Towarzystwo Nukleoniczne (PTN). Pierwsze szkoły miały charakter stacjonarny i odbywały się w Warszawie oraz Gdańsku (3 Szkoła), gdzie w organizację włączyły się lokalne instytucje – Pomorska Specjalna Strefa Ekonomiczna, Pomorski Park Naukowo-Technologiczny oraz Naczelna Organizacja Techniczna (NOT).
Ważnym etapem w historii wydarzenia stała się konsolidacja polskiego sektora badawczego. W wyniku połączenia Instytutu Energii Atomowej POLATOM oraz Instytutu Problemów Jądrowych powstało Narodowe Centrum Badań Jądrowych (NCBJ) – największy instytut badawczy w Polsce, który przejął kontynuację organizacji Szkoły. Do grona stałych partnerów dołączył wówczas Zakład Unieszkodliwiania Odpadów Promieniotwórczych (ZUOP), a formuła zajęć uległa znacznemu rozszerzeniu. Uczestnicy zyskali możliwość bezpośredniego kontaktu z infrastrukturą jądrową poprzez wizyty studyjne w Ośrodku Jądrowym w Świerku oraz Krajowym Składowisku Odpadów Promieniotwórczych w Różanie.
Z biegiem lat rosnąca ranga wydarzenia przyciągnęła do współpracy kluczowe instytucje państwowe oraz akademickie. Do grona współorganizatorów dołączyły Ministerstwo Klimatu i Środowiska, Ministerstwo Energii oraz Politechnika Warszawska, co przypieczętowało pozycję Szkoły jako jednego z najważniejszych wydarzeń edukacyjnych i technicznych w krajowym sektorze jądrowym.
Przegląd poszczególnych szkół
2 Szkoła (3-5.11.2009) Organizowana przez IEA POLATOM we współpracy z SEP oraz PTN w Warszawie. Koncentrowała się na podstawach technologii jądrowych oraz międzynarodowych standardach bezpieczeństwa.
3 Szkoła (20-22.10.2010) Odbyła się w Gdańsku, stanowiąc ważny krok w stronę regionalnej edukacji jądrowej. Do organizacji dołączyły PNT Gdańsk, NOT, PTN, SEP oraz Pomorska Specjalna Strefa Ekonomiczna.
4 Szkoła (21-23.03.2011) Kolejne spotkanie organizowane przez IEA POLATOM w Warszawie, utrwalające cykliczny charakter wydarzenia i gromadzące ekspertów oraz studentów kierunków technicznych.
5 Szkoła (7-10.05.2012) Pierwsza szkoła organizowana pod szyldem nowo utworzonego Narodowego Centrum Badań Jądrowych (NCBJ) we współpracy z ZUOP. Wprowadzono wówczas rozszerzoną formułę obejmującą zajęcia w Warszawie, Świerku oraz Różanie.
6 Szkoła (5-8.11.2013) Kontynuacja praktycznego modelu szkoleniowego. Uczestnicy mieli okazję poznać zasady eksploatacji reaktora badawczego w Świerku oraz procedury bezpiecznego gospodarowania odpadami w Różanie.
7 Szkoła (4-7.11.2014) Wyjątkowa szkoła ze względu na frekwencję – zgromadziła aż 180 uczestników. Program skupiał się na zajęciach laboratoryjnych i wykładach w Warszawie oraz Świerku.
8 Szkoła (26-30.10.2015) Edycja łącząca intensywne wykłady teoretyczne z pełnym programem wizyt studyjnych w Ośrodku w Świerku oraz na Składowisku Odpadów Promieniotwórczych w Różanie.
9 Szkoła (14-17.11.2017) Wydarzenie zorganizowane przez NCBJ i ZUOP, ukierunkowane na nowoczesne technologie reaktorowe oraz kwestie akceptacji społecznej i bezpieczeństwa radiologicznego.